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COLEGIO "CÉSAR ANTONIO MOSQUERA"
PRÁCTICA No. 5 ASIGNATURA:mecánica
NOMBRE: Byron Humberto Arias Fuertes CURSO: 1ero de bachillerato" Físico Matemático
Esteban Javier VelasteguÍ Pastaz
Juan Pablo Hernández Puetate
Erika Lorena Huera Díaz
Yosselin Margoth Segovia Huera
TEMA: Movimiento rectilíneo uniformemente variado FECHA: 2010-11-02
GRUPO No: 3
OBJETIVO
Comprobar que las leyes del M.R.U.V aprender a determinar los parámetros que intervienen en este movimiento
ESQUEMA Y REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS
1. Esfera
2. Riel inclinado
3. Regla graduada
4. Cronómetro
5. Banquito
TEORÌA Y REALIZACIÒN :
El movimiento rectilíneo uniformemente variado se caracteriza porque su trayectoria es una línea recta y el módulo de la velocidad varía proporcionalmente al tiempo. Por consiguiente, la aceleración normal es nula porque la velocidad no cambia de dirección y la aceleración tangencial es constante, ya que el módulo de la velocidad varía uniformemente con el tiempo.
Este movimiento puede ser acelerado si el módulo de la velocidad aumenta a medida que transcurre el tiempo y retardado si el módulo de la velocidad disminuye en el transcurso del tiempo.
La ecuación de la velocidad de un móvil que se desplaza con un movimiento rectilíneo uniformemente variado con una aceleración a es: v = v0 + a·tdonde v0 es la velocidad del móvil en el instante inicial. Por tanto, la velocidad aumenta cantidades iguales en tiempos iguales.
La ecuación de la posición es: x = x0 + v0·t + ½·a·t2Un caso particular de movimiento rectilíneo uniformemente variado es el que adquieren los cuerpos al caer libremente o al ser arrojados hacia la superficie de la Tierra, o al ser lanzados hacia arriba, y las ecuaciones de la velocidad y de la posición son las anteriores, en las que se sustituye la aceleración, a, por la aceleración de la gravedad, g.
REALIZACIÒN
1. Armamos el equipo
2. Dejar rodar la esfera sobre el riel
3. Accionar el cronómetro cuando la esfera pase por el cero de la regla
4. Registrar la lectura del cronómetro cada 20 cm en la tabla
REGISTRO DE DATOS Y CALCULOS
Tabla de datos y calculos
| T1 20(cm) | T2 (40cm) | T3 (60cm) | T4 (80cm) | T5 (100cm) | V | A |
| 0,55 | 0,89 | 1,15 | 1,50 | 1,65 | 36,36 | 1,818 |
| 0,44 | 0,82 | 1,15 | 1,48 | 1,65 | 6,000 | 26,909 |
| 0,50 | 0,84 | 1,19 | 1,48 | 1,67 | 20,44 | 20,74 |
| 0,40 | 0,88 | 1,20 | 1,46 | 1,67 | 11,32 | 12,342 |
| 0,50 | 0,84 | ,1,19 | 1,48 | 1,67 | 60,88 | 61,446 |
| 2,85/5 0,574 | 4,27/5 0,855 | 5,88/5 1,176 | 7,4/5 1,48 | 8,31/5 1,662 |
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V A
CUESTIONARIO Y CONCLUSIONAS
Cuando denominamos movimiento uniformemente variado?
Si la rapidez cambia de manera uniforme, en un movimiento rectilineo , este se denomina uniformemente variado
Que es el movimiento?
Rama de la física que se ocupa del movimiento de los objetos y de su respuesta a las fuerzas. Las descripciones modernas del movimiento comienzan con una definición cuidadosa de magnitudes como el desplazamiento, el tiempo, la velocidad, la aceleración, la masa y la fuerza
Cuál es la fórmula de la velocidad y la aceleración?
V A
CONCLUSIONES
Nos dimos cuenta que interbienen muchosparametros que actuan en el movimiento y también aprendimos a calcular la velocidad y la aceleración con nuestra tabla de datos.
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COLEGIO "CÉSAR ANTONIO MOSQUERA"
PRÀCTICA No. 1 ASIGNATURA: mecánica
NOMBRE: Erika Lorena Huera Días CURSO: 4to físico matemático
TEMA: Tenacidad de los Hilos FECHA:2010-01-26
GRUPO No.4
OBJETIVO
Comprobar que para romper dos hilos iguales se necesita una fuerza aproximadamente doble que para uno solo.
ESQUEMA Y REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS 
1.-Pinza de mesa
2.-varilla de soporte
3.- dinamómetro PHYWE
4.-Hilo de seda
TEORÌA Y REALIZACIÒN
Para romper un hilo dos hilos iguales se necesita una fuerza aproximadamente que sea el doble. Los hilos de seda son generalmente de tendencia muy fina .
REALIZACIÓN:
1.- Ponemos la pinza de mesa
2.-ubicamos la varilla de soporte
3.- destrosamos un hilo de 30cm
4.- enganchamos los hilos a la varilla de soporte
5.- y los otos extremos enganchamos al dinamómetro, tomamos la medida que se ejerse al tirar del dinamómetro.
CUESTIONARIO Y CONCLUCIONES
¿Qué es un dinamómetro?
Un dinamómetro es un instrumento de medida que se utiliza para medir la fuerza
¿Aproximadamente cuanta fuerza se necesita para romper dos hilos?
Se necesita el doble de fuerza
¿Cuánto marco el dinamómetro?
El dinamómetro marcó 240 de fuerza.
CONCLUCIONES:
Nos dimos cuenta que para romper dos hilos iguales se necesita una fuerza aproximadfamente doble que para uno solo
COLEGIO "CÉSAR ANTONIO MOSQUERA"
PRÀCTICA No. 3 ASIGNATURA: Mecánica
NOMBRE: Erika Lorena Huera Díaz CURSO: 4To "Físico Matemático"
TEMA: Fuerzas que actúan sobre los puntos de apoyo en el caso vigas que soportan una carga FECHA: 2010-01-29 GRUPO No.4
OBJETIVO
Comprobar si se cuelga una viga a dos puntos de suspensión(o se apoya sobre dos puntos) y si se pone una cierta, la suma de las fuerzas de suspensión o de apoyo es igual al peso de la viga más la carga.
Cuanto más se aleja se encuentra la carga de uno de los puntos de suspensión o de apoyo, tanto menor es la fuerza que actúa sobre él.
ESQUEMA Y REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS
1.-pinza de mesa
2.- varilla de soporte
3.- nuez
4.-varilla de 10cm
5.- braso de balanza
6.-espiga para brazo de balanza
7.- ganchos
8.-dinamómetro
9.- portapesas
10.-pesa de hendidura
11.- espiga de manivela
12.- cordón
TEORÌA Y REALIZACIÒN
Fuerzas que actúan sobre los puntos de apoyo en el caso vigas que soportan una carga
Si se cuelga una viga a dos puntos de suspensión(o se apoya sobre dos puntos) y si se pone una cierta, la suma de las fuerzas de suspensión o de apoyo es igual al peso de la viga más la carga.
Cuanto más se aleja se encuentra la carga de uno de los puntos de suspensión o de apoyo, tanto menor es la fuerza que actúa sobre él.
REALIZACIÒN
1. .- Colocamos dos pinza de mesa
2. Ponemos las varillas de soporte
3. Ubicamos las nueces
4. Como observamos en la imagen ponemos la varilla de 10 cm
5. Sobre ella colocamos el dinamómetro uno en un lado y el otro al otro lado
6. Sostenemos el brazo de balanza con los ganchos
7. Ponemos el porta pesas sostenido con un cordón en el brazo de balanza
8. Ponemos 5 pesas de hendidura de 10 g
9. Movemos el porta pesas a la izquierda o a la derecha y obsebamos cuanto marca el dinamómetro.
CUESTIONARIO Y CONCLUCIONES
¿qué es una viga?
Elemento constructivo horizontal, sensiblemente longitudinal, que soporta las cargas constructivas y las transmite hacia los elementos verticales de sustentación.
¿qué pasa si colocamos la corta pesas a el lado derecho?
El dinamómetro en el lado derecho marcará más fuerza que el lado izquierdo.
Si se Cuelga una viga a dos puntos de suspensión y se pone una cierta carga, la suma de las fuerzas de suspensión o de apoyo. ¿a qué es igual?
Es igual al peso de la viga más la carga.
